试论幼儿园教师如何为幼儿提供数学操作材料被引量：1

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摘要数学操作活动材料是幼儿学习数学知识的物质前提和必要条件，是幼儿学习和探究的刺激物，中介和桥梁，是教育目标和内容的物化．在幼儿数学操作活动中，教师为幼儿提供的材料是否适宜，直接关系到幼儿参与操作的兴趣，探索与操作的效果．也直接影响到教育目标的实现。那么，幼儿园教师如何为幼儿提供数学操作活动材料呢？

作者郭海琴

机构地区恒天纤维集团有限公司幼儿园

出处《大观周刊》 2012年第32期219-219,共1页

关键词操作活动数学知识幼儿园材料教师教育目标学习

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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