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浅谈新课标下小学数学作业批改的基本方法
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摘要
批改作业时新课标下教师对学生评价的一种有效方式.是教师督促学生正确掌握所学知识,进一步巩固和提高熟练程度,锻炼思维的必要手段。同时,学生通过教师对自己作业的批改.能认识到自己的长处与不足,并领会教师对自己的期望与评价。新课程标准下,发挥学生主体作用,让学生参与作业评价的过程,发挥教师引导作用,该分数制和等级制批改为评语武批改能使学生乐在学习中做,喜在批改中学。
作者
刘亚梅
机构地区
河北省蠡县鲍墟学区正西庄小学
出处
《大观周刊》
2012年第32期221-222,共2页
关键词
小学数学
批改作业
学生参与
评语引导
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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