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思维拓展——音乐教学中永远跳跃的音符

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摘要《音乐课标》指出；”每一个学生都有权利用自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。”音乐和文字不同,文字表达明确的概念和具体的思想，而音乐则是通过人们的感知，使人们对作品所塑造的形象产生联想、引起共鸣来达到目的的。可见，音乐教学在拓展学生思维方面的作用是独特而明显的．

作者甘翠贞

机构地区辽宁省公安司法管理干部学院培训处

出处《大观周刊》 2012年第32期245-246,共2页

关键词音乐教学音符跳跃学生文字

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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大观周刊

2012年第32期

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