期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

落实新课程标准优化语文阅读教学

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念，营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围，给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣，支持和引导学生发展阅读能力的物质和入文环境。

作者魏金凤

机构地区临沂市沂水县沂水镇中心小学

出处《大观周刊》 2012年第32期277-277,共1页

关键词小学语文阅读教学和谐课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1左华利.探索新课标下化学教师和学生角色的转变[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(9):158-158.
2付艳清.解读阅读教学，建构和谐课堂[J].科教导刊（电子版）,2016,0(16):63-63.
3王建明.学习新课程树立新理念[J].新课程（下）,2008,0(2):21-21.
4毛书丹.浅谈小学数学高效课堂[J].未来英才,2016,0(9):276-276.
5苗艳丽.新课标下小学语文阅读教学的探究[J].科教导刊（电子版）,2013(29):53-53.
6王学平.新课程改革中小学语文阅读教学浅谈[J].读写算（教育导刊）,2014(14):146-146.
7陈凯文.谈谈小学语文教学中创造能力的培养[J].中国科教创新导刊,2012(21):13-13.
8孙密昌.创建阅读教学的和谐课堂[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(9):119-119.
9张思.也谈小学语文阅读教学[J].情感读本,2017(2):74-74.
10郝海雷.小学语文阅读教学探索[J].东西南北（教育）,2017(5):41-41.

大观周刊

2012年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部