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论本科生导师制对高校学生教育管理工作的有益促进
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4
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摘要
高校扩招给予更多人读大学的机会的同时,也造成了较低的师生比局面。在这种情况下,师生交流越来越少,高校的学生教育管理工作很难得以较为细致的开展,问题日趋凸显。文章阐述了本科生导师制是传统的高校教育管理模式的突破与创新,相对于专职学生工作者开展工作的优势和应注意的问题。
作者
毕强
机构地区
黑龙江科技学院
出处
《经济师》
2012年第8期93-93,95,共2页
基金
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目"本科生导师制研究与实践"的阶段性研究成果
关键词
本科生导师制
模式
学生教育管理
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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