高职会计电算化专业“课证融合”教学模式改革的调研报告被引量：7

下载PDF

导出

摘要随着社会经济的不断发展,现代社会对会计人员的要求越来越高。为更好地服务当地经济,文章对德州及周边地区会计行业的人才需求及"课证融合"方面的实践情况等诸多问题进行了广泛调查,以期探寻"课证融合"教学模式的改革,使专业人才培养与职业标准要求相融合,培养符合现代社会需要的高素质综合型会计人才。

作者赵俊英

机构地区德州职业技术学院

出处《经济师》 2012年第8期132-133,共2页

关键词会计电算化课证融合调研报告

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.教高[2006]16号.
2何静,陈春梅,余明辉.高职院校制订“课证融合”式教学计划的实践与思考[J].职业技术教育,2007,28(17):17-19. 被引量：30
3柏景岚.高职院校推行“双证融通”制度的思考[J].现代企业教育,2008(10):9-10. 被引量：7

二级参考文献5

1李居参,李晓东.高职教育职业资格证书与“双证书”的研究与实践——谈制订与国家职业标准规范双证融通的教学方案[J].辽宁高职学报,2005,7(3):1-5. 被引量：40
2王丽华.高职院校专业教学计划制订工作的历史回顾[J].机械职业教育,2006(4):20-21. 被引量：3
3高林,许远,张方.职业院校“双证书”教学工作的研究——关于职业技术教育教学改革的思考[J].中国职业技术教育,2006,22(13):14-16. 被引量：23
4周大农,戚亚光.论高职人才培养主导模式:“双证融通,产学合作”[J].教育与职业,2006(23):5-7. 被引量：80
5国家职业资格证书制度由来,2005.

共引文献42

1吴凌鸥.高职日语专业旅游类课程模块化“课证融合”实践[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(11):168-170.
2张俊茹,何小莉,傅沛明.高职院校专业教师在企业培训的新模式[J].中国职业技术教育,2009,25(2):29-30. 被引量：6
3滕寒梅.浅谈适应岗位需求的高职会计专业课程整合[J].商场现代化,2009(7):329-330. 被引量：2
4胡新华,戴素江,李银海,章跃洪.“课证融合”项目化课程开发研究与实践[J].机械职业教育,2009(4):38-39. 被引量：5
5史小玲,顾建中.“项目驱动、能力为本”的《园林设计》课程教学实践[J].科技创新导报,2009,6(8):136-137. 被引量：2
6曾良骥.高职教师职业教育教学能力培养研究[J].继续教育研究,2009(7):58-60. 被引量：21
7黄蕾.高等职业教育“属性”回归论[J].职教论坛,2009,25(15):18-21. 被引量：3
8蔡洁.职业资格证书与教学相融合的管理机制研究[J].南京广播电视大学学报,2009(3):90-93. 被引量：5
9田俊芳.独立学院国贸专业“课证融合”人才培养模式[J].商情,2010(19):94-94. 被引量：1
10夏红.食品营养与检测专业“双证融通”课程体系研究[J].职业教育研究,2010(10):21-23. 被引量：3

同被引文献25

1张春.高职院校会计专业岗位化课程体系和教学内容改革研究[J].财会通讯（下）,2011(2):149-151. 被引量：33
2李爱红.翻转课堂的微课程改革在实训课程教学中的实证研究——以高职院校会计电算化实训课程为例[J].河南财政税务高等专科学校学报,2013,27(6):61-64. 被引量：36
3邓学浩.高职会计电算化课程教学的思考[J].恩施职业技术学院学报（综合版）,2010(2):25-27. 被引量：5
4张娟.国际贸易单证课程教学改革初探[J].湖北成人教育学院学报,2009,15(1):115-116. 被引量：11
5李开勤,蔡燕生,胡永红,罗建华.职业资格认证融入高职人才培养全过程模式在电力类专业的应用[J].中国电力教育（下）,2009(11):37-39. 被引量：2
6吴力佳,曾平华.关于高职院校会计电算化实践教学模式改革的探讨[J].中国乡镇企业会计,2010(4):147-148. 被引量：6
7吴萃华.关于《财务会计》课程教学内容及方法改革的探讨[J].教育教学论坛,2010(23):212-213. 被引量：3
8钟小娜.基于工作过程的理实一体化教学模式研究——以会计电算化教学改革为例[J].现代商贸工业,2010,22(22):279-280. 被引量：8
9沈财能.对中职企业财务会计课程教学改革的几点思考[J].中等职业教育,2011(2):17-19. 被引量：10
10文孟婵.从素质教育视角看会计专业课程考核改革[J].商业会计,2011(5):77-78. 被引量：10

引证文献7

1袁利华.浅析纺织综合实训课程与考证结合的教学模式[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(9):31-32. 被引量：2
2李应国.新课改下山区初中大班额英语课有效教学的研究[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(9):103-103.
3任英,张吉岗.高职财务会计课程教学改革探讨[J].民营科技,2014(2):300-301. 被引量：8
4邹萍.高职《会计电算化》课程岗位情境化教学模式下考核方式探索[J].东方企业文化,2014(4):177-178.
5李建红.刨市场,接地气,育人才——基于会计专业毕业生跟踪调查的分析[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2015,0(5):33-36.
6李艳.基于高职学生管理和决策能力培养的会计电算化教学改革探寻[J].科教导刊,2016(7):117-118. 被引量：1
7周舟.略谈高职会计教育中的“课证融合”教学模式[J].现代经济信息,2019(7):447-447. 被引量：1

二级引证文献12

1汪慧.高职院校《财务会计》课程教学改革方案探讨[J].科技创业月刊,2014,27(8):130-132. 被引量：1
2曹力.高职会计理论实训一体化教学改革的思考[J].知识经济,2014(16):165-165. 被引量：3
3范婧.高职院校财务会计教学改革的几点思考[J].新经济,2014(32):123-123.
4林萍.财务会计课程教学改革探析[J].课程教育研究,2015,0(18):44-45. 被引量：1
5杨宏.简析管理和决策能力培养的会计电算化教学改革[J].民营科技,2017(7):228-228. 被引量：1
6傅利利.以创业创新为导向的国际市场营销教学改革[J].才智,2017,0(21):149-150. 被引量：2
7李文琦.对高职财务会计课程教学改革的几点思考[J].财会学习,2017(1):211-211. 被引量：6
8刘芳菲,王梦婵.基于新文科背景下“课证融合”教学内容的研究[J].农村经济与科技,2020,31(8):384-385. 被引量：4
9田宁.高职《财务会计》课程教学改革研究[J].现代职业教育,2018,0(12):154-155.
10李燕杰,黄佳佳,李银花,东方.基于职业资格考证的餐饮食品安全管理课程教学改革实践[J].现代职业教育,2019(2):106-107.

1王立功.英语课堂教学环节及其作用[J].教育与职业,1996(7):35-36.
2张晓明.论综合型职业技术人才的培养[J].科学学与科学技术管理,1994,15(1):43-46.
3肖兵.积极开展非学历教育为当地经济建设服务[J].重庆电大学刊,1993(3):9-10.
4卢毅.试论大力发展职业教育适应西部大开发需要[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(11):67-68.
5高淑东,朱明.产学合作培养21世纪新型会计人才[J].华北煤炭医学院学报,2000,2(3):350-351.
6李艳君.论综合型职业技术人才的培养[J].管理观察,1994,0(9):63-63.
7朱青.试述中职学校会计专业实践性教学[J].中外企业家,2015(11):244-244.
8赵峰松.高职学生会计电算化技能的培养途径探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报,2011,13(2):45-46.
9赵忠心.21世纪人们必须具备什么样的素质[J].家教博览,2000(1):4-5. 被引量：1
10杨小兵.浅谈高职会计电算化专业建设[J].职业技术,2014(2):102-102.

经济师

2012年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职会计电算化专业“课证融合”教学模式改革的调研报告被引量：7

参考文献3

二级参考文献5

共引文献42

同被引文献25

引证文献7

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职会计电算化专业“课证融合”教学模式改革的调研报告 被引量：7

参考文献3

二级参考文献5

共引文献42

同被引文献25

引证文献7

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职会计电算化专业“课证融合”教学模式改革的调研报告被引量：7