中学历史课堂教学提问存在的问题与对策

在历史教学中,不少教师都采用老师讲学生听的填鸭式教学方式,缺乏师生的互动,严重影响课堂教学效果。课堂提问作为课堂教学的重要手段之一,也应该贯穿于历史教学中。然而,在新课改中,许多教师对课堂提问的功能认识不够,提问的原则把握不准,问题设计不科学,提问技巧不高超,严重制约了课堂教学效率,影响了学生能力的提升。从当前历史课堂提问存在的问题及其应对策略进行相关论述。