摘要
一、根据教材的特点注意引导教育
中学体育教材是由理论和实践两部分组成的,其中理论部分的教材内容具有鲜明的思想性。体育教师在实际教学中,应有计划、统筹地安排好每学期的体育理论课,以期收到良好的教育效果。体育教材的实践部分是体育教学的重要内容,是属于体育运动的技术。每个技术动作都有它自己的特点,在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素,有目的、有计划地对学生进行各方面的德育教育。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期164-164,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)