校长专业发展中的问题与自我应对

随着学校教育现代化的发展要求，校长专业化发展日渐成为校长职业发展和培训的主题。作为校长，具有教育者和管理者的双重身份，其理想的角色目标应该是：一方面从组织管理的角度，对学校教育实现管理服务；另一方面从教育教学的角度，对全校教师实现教育思想和理念上的引领。这两方面若是都能实现，这样的校长无疑是一位好校长。