教师成长之路在何方

新课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对“教师专业化”的挑战。而教师的专业成长是一个系统的、长期的发展过程。因为教师是理论与实践之间的转化者。作为教师，倘若对理论没有充分的了解，对实践没有有效的把握，那么这种转化就会有很大的落差。因此，拥有较高的专业素养，主动地参与新课程、引领新课程，已成为广大教师共同的追求。