课堂有“意外” 生成亦精彩

课堂教学是动态生成的过程，课堂上会有很多超出预设之外的“意外”，教师只有从容地直面“意外”，灵活理性地处理“意外”，才能让“意外”成为课堂上的亮丽风景，从而展现课堂教学与众不同的精彩。镜头——：苏教版小学语文教材《九色鹿》是一篇精彩的民间故事，一位老师在教学时让学生自由读文，在重点语句旁边写出自己的感受。充分给予学生朗读和思考的时间，让学生通过品读语言文字感受九色鹿和调达的不同形象特点。