教育中不该有“差生”概念

毋庸讳言，在某些中小学教师心目中，“差生”这个概念长期存在。 一般来说，所谓的“差生”，指的是学习成绩后进的学生，或者是“调皮捣蛋”的学生。这个称谓和概念，从教育科学的角度来说，是不准确的，属于误导性说法。教师用它来评价学生，既有失偏顾，又会给教学带来不良影响。