期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
更新、反思、成长——校本研修经验交流
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我校多年来一直非常重视开展丰富多样的校本研修工作,在管理上力求规范性,在目标上突出全面性,在方式上突出主体性,在研修过程中强调反思与实践,通过校本研修促进教师的专业成长。
作者
罗浩盛
机构地区
新疆玛纳斯县兰州湾学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第7期36-37,共2页
关键词
校本研修
专业成长
经验交流
反思
更新
主体性
教师
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔素贞.
突出学生主体,打造高效思想政治课堂[J]
.河南教育(基教版)(上),2013(7):104-104.
2
王连清.
眼里有学情 心中有学生[J]
.现代中小学教育,2003,19(10):56-56.
被引量:1
3
徐同芝.
校本研修工作的实践探索[J]
.大连教育学院学报,2008,24(4):31-32.
4
张延奎.
新课程背景下的校本研修[J]
.校本教研,2007(9):41-42.
5
马世新.
谈教研员在校本研修活动中的角色定位[J]
.中国校外教育,2009(2):73-73.
6
卢泽洪.
浅谈农村学校如何抓好有效教学研究[J]
.教育教学论坛,2009(12S):90-90.
被引量:1
7
黄月初.
湖南高中教育的一次大动作[J]
.教师,2016,0(7):13-14.
8
滕长宝.
加强校本研修 促进教师成长[J]
.吉林教育(综合),2014(7):14-15.
9
孔祥娟.
关于网络研修的实践与思考[J]
.黑龙江教育学院学报,2011,30(3):46-47.
被引量:3
10
陶辉明.
浅议教研员在校本研修中的角色定位[J]
.新校园(上旬刊),2013(2):239-239.
教书育人(校长参考)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部