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小学数学教学中的思考 被引量:1

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摘要 规律一、注重学生数学学习的特点与 在教学中,教师一定要把少儿当作不懂事的孩子来看待,尊重他们的需求,了解他们的心理,而不能以大人的思维来要求孩子。
作者 张作煌
出处 《教书育人(校长参考)》 2012年第7期60-60,共1页
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