英语教学中沟通式教学模式

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摘要一、英语教学中应体现沟通式教学原则一直以来，很多教育工作者都对怎样提高英语课堂的实际教学效果做出过很多有意义的探究，但从根本上来说，都忽视了一些实际情况，首先就是在对初中生的英语教学之前，他们已经有了汉语母语的基础，建立了一定的知识结构，突破了汉语言话语教学阶段，初中阶段的学生已经步入了对汉语的语法、篇章以及文章欣赏的实际应用过程，这种汉语教学直接对英语教学产生了一定的影响；

作者刘新仿

机构地区江苏邳州市八路中学

出处《教书育人（校长参考）》 2012年第7期68-68,共1页

关键词英语教学沟通式教学模式汉语母语教育工作者教学原则教学效果英语课堂

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2012年第7期

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