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在高三历史复习中妙用“学生讲坛”
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摘要
传统历史复习课,常常是教师把所学过的知识像“炒剩饭”似地再现给学生,教师在课堂上讲得口若悬河,学生听课索然无味,听课效率不高,达不到应有的教学效果。为了使复习课上得更生动,真正把课堂还给学生,教师不妨采用“学生讲坛”的形式进行历史复习。
作者
宋波
机构地区
邳州市第四中学
出处
《文教资料》
2012年第15期182-183,共2页
关键词
高三历史课堂
全体参与
精心组织
自主学习
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
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