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教师个性化专业成长能力分析与培训策略运用 被引量:2

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摘要 针对教师培训的个性化需求,除细化培训内容、强化培训的针对性以外,在培训方式的选择上,应以教师自身专业成长能力构成为依据,贴近教师实际,提高培训的实效性。
作者 冯迤
出处 《中小学教师培训》 2012年第7期15-16,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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