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提高复习课效率的策略探析

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摘要 尽管新课改对有效教学产生了积极的影响,但是课堂教学效率尤其是复习课的课堂效率并未从根本上得到提升。本文对此问题进行了分析,以期对高效率教学的实现提供有效借鉴。
作者 杨多
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第7期134-134,共1页
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