摘要
生活与哲学课"自主—合作"式学习的文化品质,是在长期的"自主——合作"式学习活动中形成的,培养学生学习素养,满足学生学习需求,提升学生学习能力意义上的文化品质。这种文化品质在本课程学习中的体现包括"自主—合作"式学习的探究性文化品质、生活性文化品质、开放性文化品质。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2012年第3期119-122,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁省经济社会发展课题(2011lslktjyx-19)