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初中历史课导入方法之我见
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摘要
新课导人是课堂教学中一个极其重要的环节,只有精心设计导入,才能激发学生的兴趣,促使学生有浓厚的学习热情,获得良好的教学效果。怎样的导语才能自然贴切地把学生导人教师所创设的教学氛围中呢?1.复习提问导入。我最常用的就是复习导人法,通过教师引导,使用复习提问的方法作为教学活动的开始。
作者
杨振成
机构地区
黑河市第四中学
出处
《黑河教育》
2012年第5期43-43,共1页
Heihe Education
关键词
导入方法
历史课
初中
复习提问
教师引导
课堂教学
精心设计
学习热情
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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