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新课标下数学课堂教学的困惑与反思
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摘要
一、困惑与反思 现在许多学生对数学厌学的现象严重。数学课成了学生的精神负担,数学合格率急剧下降;数学让学生感觉枯燥无味,甚至有时一堂课也无法顺利进行下去。因此,对目前基础教育课程改革背景下的数学课堂教学进行反思势在必行。而如何让学生“乐学与爱学数学”也一直是我们力图解决的问题。
作者
李浩
机构地区
学大教育科技(北京)有限公司
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第8期8-10,共3页
New Curriculum Research
关键词
数学课堂教学
反思
新课标
基础教育课程
精神负担
改革背景
学生
合格率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(上旬)
2012年 第8期
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