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高校教师与中小学教师之职业道德规范比较研究

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摘要本文通过对高校教师职业道德特征及现状与中小学教师的比较,分析其背后产生的原因,提出完善高校教师职业道德的新途径与具体措施,多个维度着手注重高校教师职业道德修养的"内省"反思,促使他们对自我师德作出客观的评价,精进提高。

作者范逸萍曾琦

机构地区武汉科技大学资源与环境工程学院

出处《中国校外教育》 2012年第7期27-28,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高校教师职业道德具体措施

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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