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初中英语课堂合作学习的几点思考
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摘要
在英语教学中,教师要在合作教学设计上精心安排,满足不同层次学生的需求,倡导参与体验,引导学生"真正合作";合作学习中不要过分要求学生做得多好,而要看有多真。只有在这种思想指导下,合作学习才有生命力,才能看见学生智慧火花的闪现。
作者
万里红
机构地区
溧阳市光华初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第8期15-15,共1页
Popular Science
关键词
主动性
独特性
实效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第8期
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