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体验成功 品味乐趣——俞亚萍老师《小汽车,真漂亮》教学艺术
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摘要
以审美为中心,陶冶学生的情操,以学生为本,保护和发展学生的个性,将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,立足于美术学习方式的改变,关注学生人格的和谐发展。
作者
陆苏敏
机构地区
张家港实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第8期100-100,共1页
Popular Science
关键词
审美
趣味
个性
分层
促进发展
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第8期
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