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切实优化学业成绩的考查与评价
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摘要
新课标对学习评价的要求是:要关注学生学习的结果.也要关注学习的过程:要关注学生学习的水平.也要关注学生在学习活动中所表现出来的情感与态度.帮助学生认识自我、建立信心。为此,我进行了认真的思考与探索。
作者
海霞
机构地区
许昌市回族小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2012年第7期22-22,共1页
关键词
学习评价
学业成绩
学习活动
优化
认识自我
学生
新课标
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(基教版)(上)
2012年 第7期
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