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浅谈小学低年级的音乐教学

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摘要 我国教育家陈鹤琴老先生说过大多健康的儿童无论是游戏、散步或工作,他们本能的都爱唱歌,表现出音乐的律动。就是说,音乐教育重要的不是“教”音乐,而是把人人原本具有的音乐潜能激励、唤醒出来。下面是我的一些做法和体会。
作者 布海瑛
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2012年第7期135-135,共1页
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