期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生阅读习惯的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
读书与积累,对学生语文学习和文化素养的形成至关重要。在日常教学中,可以通过课外阅读与课内阅读相结合、自由阅读与集中阅读相结合、阅读积累与展示交流相结合、开展古代诗人专题研究等活动,培养学生读书与积累的习惯,帮助学生开阔视野、积淀底蕴、提升能力。
作者
孙欣
机构地区
黑龙江省哈尔滨市风华中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2012年第6期19-22,共4页
Research and Review on Education
关键词
阅读
习惯
探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
66
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
苏霍姆林斯基;杜殿坤.给教师的建议[M]北京:教育科学出版社,2000.
2
吴非.不跪着教书[M]上海:华东师范大学出版社,2004.
3
孙欣.风华经典诵[M]哈尔滨:北方文艺出版社,2012.
4
巢宗祺,施久铭.
语文:聚焦“语言文字运用”--《义务教育语文课程标准(2011年版)》热点问题访谈[J]
.人民教育,2012(6):32-35.
被引量:65
5
秦大力,赵心.
“读说品记”学经典——初中文言文有效教学途径探微[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2012(5):37-38.
被引量:3
6
苏霍姆林斯基.我的教育信念[M]北京:教育科学出版社,2001.
共引文献
66
1
段雯晴.
童心开放,便是春天——《只拣儿童多处行》教学片段感悟[J]
.学园,2019,0(15):95-96.
2
莫菲菲.
借助口头作业提升语文素养[J]
.现代教学,2019,0(S02):29-30.
3
杨智超,姚佳佳.
教育信息化视域2.0下语文教学困境破解与策略研究[J]
.汉字文化,2022(S02):106-108.
4
刘玉玲.
基于项目化学习的初中语文阅读教学策略[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(33):52-53.
被引量:3
5
许娟.
初中文言文教学方法研究与实践[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(11):75-76.
被引量:3
6
刘永和.
回归本质,遵循规律——从语数外义务教育课标修订看课改新趋势[J]
.上海教育科研,2012(7):42-43.
7
张卫其.
非连续性文本的教学策略[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2012(7):17-20.
被引量:22
8
潘天正.
《义务教育语文课程标准(2011版)》内涵解读[J]
.绍兴文理学院学报,2012,32(12):91-93.
被引量:8
9
倪彩华,种即飞.
小学语文课堂有效教学之我见[J]
.科教文汇,2013(2):162-162.
被引量:2
10
雍殷梅.
2011版语文新课程标准的变化[J]
.文学教育(中),2013(3):36-37.
1
周翠莲.
教师应如何引导学生热爱古诗[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009,25(6):39-39.
2
王桂荣.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.中小学电教(下),2011(1):89-89.
3
苗文娟.
阅读,是一种唤醒——《紫藤萝瀑布》教学案例[J]
.教学月刊(中学版),2010(7):57-58.
被引量:1
4
好书伴我成长[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2006,0(Z1):6-9.
5
给中学生的十个读书建议[J]
.甘肃教育,2006(08A):64-64.
6
吴玫.
“大餐”的余味[J]
.当代学生(读写),2014(1):1-1.
7
倪文锦.
我们需要什么样的语文教学设计[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2014(4):78-80.
8
杨昌顺.
短篇小说选修课的思考与探索[J]
.语文教学与研究(综合天地),2008(6):104-105.
被引量:1
9
侯长军,周玉广.
让每一片花瓣都绽放芬芳——邹城市杏花村小学“集中授课 集中阅读”实验探究[J]
.山东教育(小学刊),2016,0(6):22-23.
10
徐慧娟.
将名著阅读进行到底[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(7X):78-78.
教育研究与评论(中学教育教学)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部