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艺术班英语教学的艺术

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摘要 艺术生由于要花费大量的精力在专业课上,因此,文化课大多“先天不足”,表现为基础薄弱、时间紧迫、存在心理障碍等。虽然艺术生在英语学习方面存在上述种种“短板”,但也并非无可救药、无计可施,还是有着很大的提升空间。实践表明,艺术班的英语教学也得十分讲究“艺术”,包括选材的艺术、教法的艺术、训练的艺术等,从而使艺术生的英语学习同样也能交出一份满意的答卷。
作者 凌雨晨
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2012年第6期60-62,共3页 Research and Review on Education
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参考文献3

二级参考文献8

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