且学且行,体验幸福——教师个人专项课题研究有感

“刘老师。你的个人专项课题被评为江阴市十佳课题了!”喜讯传来，我分外高兴。一年来，我为课题《提高学生作前预习有效性的实践研究》倾注了很多心血，这一年来的经历代表了从无到有的一个过程．代表了由不会到会的一次收获，代表了从被迫到主动的一次进步．代表了从无心到有意的一次成长。