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实现从“有效”到“优效”的跨越——陆红兵老师《田忌赛马》简评

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摘要 相隔十年,重上同一篇课文,继而进行分析比较,这种研究方式颇有新意.又因其跨越的是课改十年这样一个特殊的时期。使得这一种对比式的个案研究更有必要,更具价值。因为在回顾、剖析与反思中我们一定会有所发现,有所体悟.而这些发现和体悟则有利于我们今后更理性.更充分.更有效地展开教学实践活动。
作者 施建平
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2012年第6期42-43,共2页
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