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实现从“有效”到“优效”的跨越——陆红兵老师《田忌赛马》简评
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摘要
相隔十年,重上同一篇课文,继而进行分析比较,这种研究方式颇有新意.又因其跨越的是课改十年这样一个特殊的时期。使得这一种对比式的个案研究更有必要,更具价值。因为在回顾、剖析与反思中我们一定会有所发现,有所体悟.而这些发现和体悟则有利于我们今后更理性.更充分.更有效地展开教学实践活动。
作者
施建平
机构地区
南通师范学校第二附属小学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2012年第6期42-43,共2页
关键词
《田忌赛马》
简评
老师
教学实践活动
对比式
体悟
课文
课改
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
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