究竟谁改变了谁?

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摘要人类似乎是大自然中最强大的动物．是他们改变了自然，改变了环境。可谁又能否认，自然、环境也在改变着人类。没有黑夜．人类怎么会想到发明电灯？没有细菌，人类怎么会发明抗生素？没有大自然中的一个个难题，何来人类的一点一滴的进步？大千世界如此，我们的教育呢？我改变了教育，还是教育改变了我？我改变了课堂，还是课堂改变了我？我改变了学生，还是学生改变了我？……

作者赵小玲

机构地区常州市武进区星韵学校

出处《江苏教育研究（职教）（C版）》 2012年第6期57-60,共4页

关键词大自然人类抗生素教育环境发明课堂学生

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（职教）（C版）

2012年第6期

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