现代信息技术与语文学科整合的优越性

随着新课程标准的实施，信息技术越来越多地被运用到语文的教学活动中去。传统教育中“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”的教育手段要实现开放型的多元目标己捉襟见肘，远远不能适应当今科技发展与信息社会的要求。而信息技术则以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，使学生不仅观其境，而且闻其声，进而触景生情。那么，现代教育技术与学科整合的优越性到底体现在哪里呢？