利用现代信息技术 优化高中物理教学

1利用现代信息技术创设情境，激发学习兴趣 1．1创设质疑的情境 学有所思、思有所疑、疑有所问是学生学习的重要方式。思维自惊奇和疑问开始，疑问和惊奇也最容易诱发积极的思维活动。教师要善于运用现代信息技术，创设质疑情境，诱发学生积极思维，让学生由机械接受向主动探索发展。