新课程呼唤情感教育

情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制，学习语言是一种表达情感的方法。新课程标准把情感作为教学内容和目标，体现了“以人为本”的教育思想。在教学中，学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。