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快乐学习 快乐成长——探索多媒体在小学数学教学中的尝试
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摘要
多媒体广泛应用于教育教学的各个方面,使教学方式发生前所未有的改变,使教师以教为主变成学生以学为主,激发了学生的主观能动性,课堂结构得到最大的优化。
作者
程树玲
机构地区
河北省唐山市丰润区石各庄镇中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第19期107-108,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
数学教学
情境
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中国教育技术装备
2012年 第19期
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