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初中语文多媒体教学的实践与思考
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摘要
现代多媒体技术集声、像、图、文于一体,化繁为简,化难为易,化抽象为具体,通过形象生动的表现手法,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以提高学习效率,真正有效地提升了学生的语文素质。但是,多媒体的使用要遵循科学、合理、适度的原则,贴近教材与学生实际,与传统教学手段紧密结合,不能滥用。
作者
李洋
机构地区
河北省秦皇岛市海港区第七中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第19期153-154,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
语文教学
多媒体
素质教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
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