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多媒体有效教学探析
被引量：
1
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摘要
多媒体教学已成为现代课堂教学中常用的手段,多媒体教学并不等于有效教学,文章从课件的制作和课堂教学的实施两个方面探讨了如何实现多媒体教学的有效性。
作者
朱红卫
机构地区
桂林师范高等专科学校物理与信息技术系
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期153-155,共3页
Education and Vocation
基金
2009年桂林师范高等专科学校教改项目"多媒体教学有效性的研究"的研究成果之一(课题编号:GLSZ200939)
关键词
多媒体
课堂教学
有效性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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