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如何利用“工作室”模式培养创新型服装设计人才
被引量:
5
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摘要
本文通过对国内外服装教学条件的分析,得出以创新教育模式即“工作室”教学的模式来培养学生。“工作室”教学模式在教学过程中具有较强的综合能力、专业能力、创新能力、社会实践能力,能充分调动学生学习的积极性和主动性,为国家培养一批具有创新意识的服装设计人才。
作者
宋海玲
机构地区
德州学院服装系
出处
《丝绸之路》
2012年第12期122-123,共2页
The Silk Road
关键词
“工作室”模式
创新教育
创意设计
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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