整合学校教育资源 塑造适合学生发展的德育环境

学校实施有效德育具有重大现实意义,应该围绕教学、立足班级为主阵地来开展,通过挖掘、整合学校内部各种德育元素,形成合力,充分利用好课堂和班级这一基本组织形式来实施德育。整合德育课程与班级德育,发挥德育课主渠道作用;整合学科德育元素,实现教书(学)与育人相结合;整合德育人力资源,实现全员育人;整合德育评价体系,促进学生思想品德形成。