韩国汉语教学现状和改进建议——以江原道原州雉岳高中为例

以当前韩国江原道雉岳高中的汉语教学现状为依据,从汉语课开课方式、教材编撰内容、语音课和汉字课的开课情况、学生的学习效果等方面入手,以中国汉语教师的角度,提出未来韩国国内汉语教学可能改革的教学建议。