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阅读教学中学生创新思维的培养
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摘要
新课标中明确指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”实质上其指向就是培养学生的创新思维。与常规性思维相对,创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。通过这种思维不仅能揭示客观事物的本质及其内部联系,而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果。
作者
周红云
机构地区
江苏省建湖县实验小学
出处
《广西教育》
2012年第25期38-39,共2页
关键词
阅读教学
创新思维
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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