期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈让幼儿主动发问的技巧

下载PDF

导出

摘要在教学中我们发现，幼儿有主动发问的能力，只要教师能适时地给予机会，找寻到幼儿发问经验的起点，就能引发幼儿发问。发问是幼儿主动学习、主动思考的体现。如何把幼儿引入自主发问的心理情境，使幼儿的注意、记忆、思维凝聚在一起，从而主动地投入到活动中来？

作者李应梅

机构地区福建省安溪县金谷中心幼儿园

出处《广西教育》 2012年第25期92-92,共1页

关键词幼儿主动发问技巧

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1尹瑞玲.浅谈电化教学在幼儿教学中的应用[J].才智,2015,0(8):41-41.
2蔡亚丽.创造幼儿绿色教育新特色[J].小学时代（教育研究）,2010(11):106-106.
3陈娟.小议如何激发幼儿的学习兴趣[J].学园,2012(24):132-132.
4张青青.倾听花开的声音——来自意大利瑞吉欧的启示[J].文教资料,2007(19):186-187.
5许凯.对当前幼儿园信息化教学的冷思考[J].教育导刊（下半月）,2006(9):17-18. 被引量：2
6孙琴干.让幼儿主动、有效地学习[J].幼儿教育（教育教学）,2010(10):39-40.
7王卫杰.巧设疑问，启发思维[J].徐特立研究,2002(3):55-56.
8媒体点击[J].基础教育课程,2010(5):6-6.
9张伟.“自主发问式”课堂教学的建构与生成[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(2):27-28.
10学生自主发问的“美式”课堂教学值得借鉴[J].理论视野,2010(6):64-64.

广西教育

2012年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部