期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析高职英语听力教学网的设计与运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析目前高职英语听力教学存在的问题，阐述设计并运用英语听力教学网，提高高职生英语听力水平。
作者
胡怡
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第27期127-128,130,共3页
基金
“高职英语隐性分层教学递进模式的实证研究”、“第三期全国高职高专英语类专业教学改革”立项课题(GZGZ7611-413)
关键词
高职英语
听力教学网设计
运用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
5
共引文献
574
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
桂诗春.
我国外语教育的根本出路[J]
.中国外语,2004,1(1):10-13.
被引量：92
2
桂诗春.
应用语言学家的责任和良心[J]
.外国语,2011,34(1):68-69.
被引量：23
3
张尧学.
关于大学本科公共英语教学改革的再思考[J]
.中国高等教育,2003(12):19-21.
被引量：305
4
王艳.
自主学习者对教师角色的期待[J]
.外语界,2007(4):37-43.
被引量：147
5
李雯雯,刘海涛.
近年来日本英语教育的发展及政策变革[J]
.外国语,2011,34(1):84-89.
被引量：12
二级参考文献
33
1
张敏.
中美日外语教学比较[J]
.玉溪师范学院学报,2006,22(4):96-98.
被引量：1
2
宫景然,白亚东.
日本英语教育的新举措及中日英语教育现状的对比[J]
.长春理工大学学报（社会科学版）,2005,18(3):92-94.
被引量：18
3
桂诗春.
“外语要从小学起”质疑[J]
.外语教学与研究,1992,24(4):52-54.
被引量：153
4
胡文仲.
我国外语教育规划的得与失[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):245-251.
被引量：236
5
张文友.
日本英语教育的改革动向[J]
.外语界,2001(5):33-36.
被引量：73
6
华维芬.
试论外语教师在自主学习模式中的定位[J]
.外语研究,2001,18(3):76-79.
被引量：390
7
钱晓霞.
试论英语教师职业发展中的教师自主[J]
.外语界,2005(6):30-35.
被引量：108
8
Dickinson L. Self-Instruction in Language Learning [ M ]. Cambridge : Cambridge University Press, 1987.
9
Dudley-Evans T & St John M J. Developments in English for Specific Purposes [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
10
Ellis R. The Study of Second Language Acquisition [ M]. Oxford: Oxford University Press, 1997.
共引文献
574
1
李德胜.
英语听力习得诸因素解析[J]
.中国电力教育,2008(4):183-184.
2
肖巧玲.
建构主义理论下的多媒体英语教学[J]
.武汉科技大学学报（社会科学版）,2007,9(4):408-411.
被引量：6
3
张晓颖.
高等教育国际化背景下的我国大学英语教学改革[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2005,19(3):48-50.
被引量：5
4
李学民.
建立自主学习中心是解决外语学习诸多问题的突破口[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(4):129-130.
5
沈骑.
通识教育与大学英语课程整合模式探析[J]
.江苏社会科学,2006(S1):129-132.
被引量：7
6
贾国栋.
论大学英语教学改革的成果、存在的问题及措施[J]
.外语界,2006(S1):42-47.
被引量：36
7
杜峰.
关于大学英语网络教学的几点新思考[J]
.首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):34-36.
被引量：2
8
张闯艳.
词汇在英语听说读写作用的再认识[J]
.中国教师,2008(S1).
9
黄创.
ESP与商务英语专业核心能力的培养[J]
.宿州学院学报,2008,23(5):156-158.
被引量：9
10
韩琨,曾智勇.
大学英语教师课堂捕捉学生资源能力之实证研究[J]
.疯狂英语（教师版）,2009(1):30-33.
1
卞恩鸿.
X=5不是方程[J]
.新课程教学案例,2006(12):48-48.
2
苏振华.
作文教学“四到”[J]
.山东教育,2012(6):29-30.
3
帕尔温.
重温高考[J]
.课堂内外（高中版）（A版）,2002,0(11):44-45.
4
刘亦洋.
信息技术课程教学模式与教学方法探究[J]
.新课程（小学）,2015,0(1):199-199.
5
王文超.
“微信课程群”该何去何从[J]
.福建教育,2016,0(15):5-5.
6
庞耀武.
贫困山区实施“三级教学网”的设想[J]
.甘肃教育,2000(1):10-10.
7
郑芸.
编织校园歌唱生态教学网[J]
.音乐时空,2015,0(19):165-165.
8
张慧.
“构建主义”教学模式在高职英语听力教学中的应用[J]
.高教学刊,2017,3(6):173-174.
被引量：1
9
许菲.
高职英语听力教学初探[J]
.中国科教创新导刊,2007(21):54-55.
10
杨玥.
高职英语听力教学现状分析[J]
.学园,2013(10):44-46.
广西教育
2012年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
