期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何在教学中实施“变式教学”

下载PDF

导出

摘要变式教学既是一种教学手段，又是一种重要的教学思想方法和行之有效的教学模式．变式教学有助于学生对概念多角度的理解，经历知识的发生、发展、形成过程．形成知识体系．有助于培养学生分析、归纳、解决问题的能力，有助于激发学生的学习兴趣．

作者王丹

机构地区安徽宿州第二中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第5期30-31,共2页

关键词变式教学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘正欣.初中数学教学中数学思想方法的应用[J].教育现代化（电子版）,2015,0(24):174-174.
2靳祥.谈初中教学思想方法[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(20):50-50.
3刘卓雄.正弦定理的发现式教学[J].福建中学数学,2002(2):6-6.
4冯剑锋.高中数学数形结合思想的培养和教学实践[J].数学学习与研究,2015,0(19):59-60.
5万文齐.浅谈初中数学教学思想方法的渗透[J].新课程导学（中旬刊）,2010(12):21-21.
6陈先亮.对小学数学教学思想方法的一点思考[J].数学学习与研究,2010(16):104-104.
7秦胜男.浅谈初中数学教学渗透的思想方法[J].理科爱好者（教育教学版）,2009(1):51-52.
8曾剑华.浅淡数形结合在函数教学中的应用[J].科技创新导报,2009,6(14):254-254. 被引量：6
9魏旭莉.浅谈小学数学教学中如何渗透数学教学思想方法[J].读写算（教育教学研究）,2011(38):86-86.
10柏臣俊.浅论数学思想方法的应用[J].考试周刊,2013(102):62-62.

数学教学通讯（教师阅读）

2012年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部