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探究式学习在高中数学教学中案例应用探究
被引量:
5
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摘要
探究式学习是一种积极的学习方式,能有效地激发学生的学习动力,有利于提高教学效果.本文初步探讨了探究式学习在高中数学教学中的应用.希望本文的观点能为相关研究提供参考.
作者
朱志峰
机构地区
江苏如皋薛窑中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2012年第5期41-42,共2页
关键词
探究式
高中
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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