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课改背景下高中数学教学设计碎思

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摘要高质量的高中数学教学设计是在教师教学理念的引导下，结合本班学生的实际：恃点，以课标和教材为依据，结合自身教学特点。将教学意图物化为文字、图表等的过程与结果．只有高质量的教学设计．才会让学生主动高效建构高中数学知识成为可能．

作者唐向华

机构地区江苏启东汇龙中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第6期11-11,24,共2页

关键词高中数学教学教学设计

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第6期

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