构建生态课堂,体会原味数学

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摘要数学生态课堂是以促进学生终身发展为本的课堂，其核心的思想就是以民主为前提，通过最优化的课堂教学设计和最有效的课堂教学活动．力求使班级的每个学生的潜在能力都能得到有效的开发，每个学生都能获得充分的发展，并且使学生养成自觉学习、终身发展的能力．笔者就高中数学生态课堂的结构、特点及构建过程和方式作具体阐述．

作者周明亮

机构地区浙江杭州市瓶窑中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第6期50-51,55,共3页

关键词高中数学转化与化归解题生态课堂把握教材教学情景评价机制

分类号 F272.91 [经济管理—企业管理]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第6期

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