语文有效教学的“三少”与“三多”

所谓有效教学,就是指通过各种教学手段进行施教之后,学生能够真正获得实际具体的进步或发展。在我看来,真正的＂有效教学＂不是简单地让学生听到教师讲授的知识,而是建构自己的知识经验,形成自己的见解。只有教师的单边活动,没有师生互动,没有学生的主动参与,教学是没有多大实效的。因此,学生主动参与课堂教学的程度高低,是衡量教学效果的重要尺度。那么,如何让学生积极主动参与到课堂中来呢？