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试论审美视角下的大学英语教学

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摘要当代大学生有更强的审美需求,美的感受和体验有助于增强学生的学习兴趣。从审美的视角探讨了大学英语课堂教学改革的必要性,进而阐述了大学英语课堂审美教学的途径。

作者袁红

机构地区盐城工学院

出处《林区教学》 2012年第7期58-59,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词大学生审美需求大学英语审美教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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林区教学

2012年第7期

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