发展直觉思维培养创新意识
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2杨桂春.浅谈数学直觉的解题功能[J].中学数学月刊,1997(4):3-6.
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3高冬侠.创设探究空间让学生体验数学的美——“圆的周长”教学反思[J].中国校外教育（中旬）,2012(8):51-51.
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4王思俭.直觉法解1998年高考选择题[J].中学数学教学,1999(1):20-21.
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5张国良.重视反例教学,培养学生的创造力[J].中学数学月刊,1999(9):8-10. 被引量：4
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6孙秀霞.设计教育中直觉思维的培养原则[J].美术大观,2009(12):167-167. 被引量：1
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7王黎辉.心智图象的整体识别功能以及在解数学题中的应用[J].连云港师范高等专科学校学报,1997,15(2):37-42.
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8章树玲,王嘉谋,刘兴薇,董艳.函数极限中创造性方法探究[J].阴山学刊（自然科学版）,2017,31(1):127-128.
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9周春芳.创造力的理解与教学[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2001,30(11):107-110. 被引量：1
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